(观点）别让“沉重的书包”把孩子压成“豆芽菜”

本篇文章1053字，读完约3分钟

数字/视觉中国

前几天，一篇题为《太重了！《杭州爸爸吐槽:我背不动儿子的书包》一文引发了家长的讨论。事件的起因是，一位父亲顺手拎着正在上初一的儿子的书包，惊呆了:“老天！太重了！一只手动不了。”爸爸忍不住问儿子，“你每天背着这么重的书包怎么上下学？“记者昨天从家长的留言中发现，沉重的书包不仅影响初中，也影响小学。

孩子的问题很幼稚，让我们很沉重。浙江省人民医院的一位骨科主任曾经看望过一个11岁的男孩，他很瘦，像豆芽一样。孩子肩膀忽高忽低，腰时不时酸痛。x光检查后，发现小然的腰椎曲度完全消失，腰椎处于僵硬的直位置，这是腰肌劳损。原来孩子每天长时间背超重的书包，腰部和脊柱长期处于紧张状态，所以有问题。“沉重的书包”把孩子压成了“豆芽”。这种现象，让人惊骇！

未成年人骨骼发育主要有两个阶段:一个阶段是婴幼儿阶段；第二阶段是青春期，女生一般11~15岁，男生13~16岁。在发育过程中，如果孩子长时间背沉重的书包，必然会对骨骼发育产生影响。医生提醒父母在必要时为孩子携带书包。医生提醒父母，这是对的，但是为什么我们的孩子一定要背这么“沉重的书包”呢？我们教育部门应该反思吗？

各种实验和大量数据分析得出，书包重量应控制在学生体重的10%以下。但现实中，孩子背的书包已经远远超过了这个标准。多年来一直呼吁减轻负担。然而，一个客观现象告诉我们，孩子的负担非但没有减轻，反而越来越重，孩子书包的重量严重超标。这是什么原因呢？除了基层减负执行不力，跟一些基层学校没有真正把学生健康成长的利益放在第一位有很大关系。有些学校为了逃避责任，不让学生把课本放在学校里；有的老师，为了提高成绩，谋取私利，随意增加学生课外辅导资料；更何况给孩子一些不合理的作业等等。很多因素导致孩子的书包越来越重，严重超标。其实“沉重的书包”里装的是学校和老师的不作为，是学生健康成长的莫莫。沉重的书包把孩子压成豆芽，减负失败，很难过。

是的，父母可以给孩子背书包，但这不利于培养孩子的独立精神，减轻孩子的成长负担。孩子是幼苗，是花朵。他们的成长需要快乐、阳光、自由和放松。然而，“沉重的书包”就像孩子身上的一座山。孩子在这样的压力下如何健康成长？已经有足够的政策措施来减轻负担。现在最重要的是落实，也就是落实到学校老师和孩子书包的实际行动中。当孩子不再背沉重的书包上下学时，就是减负成功的时候。

不要让“沉重的书包”把孩子压成“豆芽菜”，因为“豆芽菜”不会成长为实现中华民族伟大复兴的中国梦的后备军。

(人民时报评论网特约评论员秦魏)