(观点）@家长们：“成长第一课”，爸爸妈妈要先“成长”

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数字/视觉中国

大一新生入园，部分家庭陷入“分离焦虑”。对于很多父母来说，他们也希望孩子独立，这也是他们送孩子上幼儿园的原因。但在父母眼里，孩子永远是永远长不大的“婴儿”，尤其是刚上幼儿园的孩子，真的是懵懂无知，孩子总是被父母照顾，突然要送去幼儿园，对于急于保护孩子的父母来说，真的很难受。

但有些父母明明有“分离焦虑”的症状，却把责任推卸给孩子，说孩子是“分离焦虑”，让他们更担心孩子。其实父母的想法是让孩子给自己一个“背锅”。正如专家解释的那样，分离焦虑是由不安全感引起的。父母让孩子“落锅”不是故意的，而是找错了根源，不利于解决“分离焦虑”带来的问题。

所以新生入园的“第一课”应该是让孩子适应环境。同时，父母也要克服“分离焦虑”。要给孩子创造一个良好的成长环境，父母需要变得“独立”，懂得适当放下。父母只有变得“成熟”，才能帮助孩子更好的成长。

父母对儿子的爱是深远的。家长们可能希望把新学期进入公园和学校作为“成长的第一课”。对于这“成长的第一课”，更多的考验是家长和学校的处理能力。对于父母来说，他们需要知道如何适当地放下，如何安抚孩子。对于幼儿园和学校来说，也要加强家校合作，充分认识到新生入园可能带来的各种问题，多与家长沟通，对分离焦虑严重的孩子给予更多的关心和帮助，帮助他们度过“不舒服期”。

大一新生入园短时间不适应，家长和孩子都很正常。但当这种不适变成了旷日持久的“分离焦虑”时，就是一种不正常的现象，甚至会影响孩子的正常成长。面对“分离焦虑”等“邪恶影响”，父母要摆脱心理困境，勇于与“分离焦虑”切割。

换句话说，父母需要为孩子的成长找到更多的理由。很多时候，不是孩子不听话，叛逆，而是做得不够。孩子是一张白纸，白纸染成任何颜色，画笔都会握在父母手中。尤其是几岁的孩子，可塑性最强，更容易产生负面情绪和不良习惯。为了对孩子好，让孩子健康成长，需要父母和孩子一起成长，你“成熟稳重”，孩子也“情绪稳定”，你脾气暴躁喜怒无常，孩子可能会变得乖张狂躁。孩子是父母的“投影”。与遗传相比，模因的“遗传”对孩子的影响更大、更深远。认识到这一点，父母就能更好地肩负起自己的教育责任，履行自己的责任，更有利于为孩子创造良好的成长环境。

(人民时报评论网评论员戴